PRÉSENTATION
Cette spécialité vise à former des spécialistes de l’étude, de la mise en œuvre, de l’utilisation et de la maintenance des équipements électriques. Ces équipements, de plus en plus sophistiqués en raison de l’évolution des technologies de l’informatique et de l’électronique, peuvent faire intervenir des procédés d’hydraulique, de pneumatique, d’optique… Elle vise à apporter aux étudiants les connaissances techniques et le savoir-faire qui leur permettront d’intervenir dans la conception, la réalisation et la gestion de systèmes électrotechniques principalement utilisés dans les chaînes de montage ou les systèmes complexes..
OBJECTIFS DE LA FORMATION
-Réaliser une installation électrique industrielle, la conversion des courants ;
-Réaliser des modules électroniques pour la commande des processus ;
-Effectuer les travaux d’entretien et de maintenance sur les chaînes de transformation et de production ;
– Assurer la domotique et la sécurité incendie.- Mener et réaliser un projet en électricité
DEBOUCHES
– Ingénieur chargé d’études ;
– Ingénieur de chantier en installations électriques ;
– Ingénieur de maintenance ;
-Électromécanicien ;
– Ingénieur d’essais ;
– Responsable de service après-vente.
INSERTION PROFESSIONNELLE
L’insertion rapide dans le monde professionnel demeure l’objectif principal de ce diplôme. La licence professionnelle répond à la demande de nouvelles qualifications, entre le niveau technicien supérieur et le niveau ingénieur-cadre supérieur.
Bien que sa finalité soit l’insertion professionnelle immédiate, l’obtention d’une licence professionnelle vous permet de poursuivre dans les formations suivantes : master professionnel, Master de recherche, école d’ingénieur, école de commerce…
CONDITIONS D’ADMISSION
- Etre titulaire du Baccalauréat Scientifique série C ou D
- Etre titulaire du G.C.E.A.L
- Etre titulaire d’un diplôme reconnu équivalent aux précédents.
DEROULEMENT DE LA FORMATION
La formation se déroule en un an deux ans ou trois ans selon les cas. Elle est composée d’enseignements théoriques et pratiques ainsi que du travail personnel de l’étudiant. Tout étudiant est soumis à un exposé professionnel complété par un stage professionnel de 8 semaines en entreprise au terme duquel un rapport de stage doit être rédigé et présenté publiquement devant un jury.
MODE D’EVALUATION
Les enseignements sont évalués en termes de contrôles continus, du travail personnel de l’étudiant comptant pour 30% puis d’un examen semestriel comptant pour 70%.Un examen de capitalisation au terme des semestres de la formation des 60crédits exigés.
Les enseignements sont évalués selon 05modalités.
- TD
- Contrôles continus
- Travail personnel de l’étudiant
- Exposé Professionnel
- Un examen semestriel
Les quatre premiers comptent pour 30%et l’examen semestriel pour 70%.Un examen de rattrapage est organisé pour ceux qui n’ont pas pu capitaliser au terme des deux semestres de la formation les 60 crédits exigés dans les systèmes LMD.
DELIBERATION ET DELIVRANCE DES PARCHEMINS
Après les délibérations et soutenances présidés devant les jurys constitués, le Sécretaire général de la Tutelle académique procédera à la délivrance des relevés de notes et attestations de réussites aux étudiants ayant effectivement validé 60 crédits à l’issu de la formation ; les étudiants n’ayant pas validé le nombre de crédits requis seront ajournés pour la prochaine année académique.
PROGRAMME DES ETUDES DU CYLE LICENCE NIVEAU 1
GEAT2113 : Electricité générale 3 Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’électricité générale.
Contenu : Outils mathématiques : Eléments de Calcul vectoriel. Champ de scalaires, champ de vecteurs ; Flux du vecteur Champ. Champ et Potentiel Electrostatiques : Champ électrostatique ; Potentiel électrostatique ; Travail d’une force électrostatique ; Distribution de charges ; Dipôle électrique ; Flux du champ électrostatique -Théorème de Gauss. Induction magnétique- Théorème d’Ampère : Force de Lorentz et induction magnétique ; Effets magnétiques des courants ; Flux de l’induction magnétique-Théorème d’Ampère ; Induction magnétique ; Notion de moment magnétique. Travail des forces électromagnétiques : Déplacement d’un circuit dans une induction magnétique ; Notion d’inductance ; Applications. Induction électromagnétique : Déplacement d’un conducteur dans une induction magnétique uniforme ; Loi d’induction de FARADAY ; Energie magnétique ; Applications. Capacités-condensateurs : Capacité d’un condensateur isolé ; condensateurs. Courant alternatif monophasé : Rappels sur les nombres complexes ; Tensions et courants sinusoïdaux ; Loi d’Ohm en AC ; Dipôle en AC ; Puissance en AC monophasé ; Bilan de puissance dans un circuit – Théorème de Boucherot. Les régimes triphasés : Les régimes équilibrés : tensions et courants sinusoïdaux ; Charges triphasées équilibrées ; Charges déséquilibrées ; Puissance en alternatif triphasé.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’électricité générale– Maîtrise des otions sur le champ électrique et magnétique.
GEAT2114 : Circuits électriques 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Circuits électriques.
Contenu : Circuit électrique en courant continu : Dipôle électrique ; Méthodes d’analyse des circuits linéaires en courant continu ; Interaction entre un dipôle actif et un dipôle passif variable ; Simplification des circuits linéaires. Phénomènes périodiques : Grandeurs électriques périodiques ; Oscillations électriques sinusoïdales. Oscillations électriques non sinusoïdales. Circuit électrique linéaire en régime sinusoïdal à fréquence fixe : Notion de linéarité des dipôles électriques en excitation sinusoïdale ; Dipôles linéaires en régime sinusoïdal ; Circuits linéaires en régime sinusoïdal ; Notion de quadripôle électrique. Circuit électrique linéaire en excitation sinusoïdale à fréquence variable : Expression des paramètres en fonction de la fréquence ; Réponse d’un circuit linéaire à une excitation sinusoïdale lorsque la fréquence varie ; Lieux des paramètres et leur inversion, fonction en transfert, amplification ou gain ; Diagrammes de Bode et de Nyquist ; Filtres classiques. Etablissement et interruption du courant électrique dans un circuit linéaire : Commutation d’un circuit linéaire (RL, RC, RLC) soumis à une tension constante ; Commutation d’un circuit linéaire (RL, RC, RLC) soumis à une tension sinusoïdale.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les Circuits électriques– Maîtrise des notions sur les courants et les régimes périodiques.
GEAT2115 : Machines électriques I 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Machines électriques.
Contenu : Machines à courant continu :Circuit magnétique ; Constitution et principe de fonctionnement ; Modélisation et caractéristiques (construction de Picou …) ; Bilan énergétique ; Réversibilité des machines à courant continu ; Fonctionnement en générateur des différents types de machine à courant continu ; Fonctionnement en moteur des différents types de machine à courant continu ; Domaine d’application, Choix et Maintenance des machines à courant continu.Transformateurs monophasés : Constitution et principe de fonctionnement ; Modélisation et diagrammes ; Caractéristiques et essais ; Bilan énergétique ; Condition de marche en parallèle. Transformateurs triphasés : Constitution et principe de fonctionnement ; Connexion des enroulements, gonflage des enroulements ; Indice horaire ; Caractéristique et essais. Transformateurs spéciaux (de mesure) : Auto transformatrice ; Transformateur de potentiel ; Transformateur de courant. Choix des Transformateurs et Maintenance.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les machines électriques– Maîtrise des notions sur les machines à courant continu et les transformateurs.
GEAT2116 : automatisme 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’automatisme.
Contenu : Considérations préliminaires et essentielles relatives aux DOMOTIQUE industriels Introduction ; Définition et concept ; Fonctions et objectifs ; Exigence et complexité. Bases de l’Algèbre de Boole. Méthode d’analyse et synthèse : Méthode des chronogrammes ; Méthode de Karnaugh ; Synthèse par la technologie câblée ; Méthode Grafcet (Analyse Grafcet) ; Synthèse et technologies. Considérations essentielles relatives aux DOMOTIQUE industriels à technologie programmée. Technologie des DOMOTIQUE industriels, critères de choix. Les DOMOTIQUE industriels API : Les DOMOTIQUE programmables industriels ; Organisation matérielle et fonctionnelle ; Interfaçage et extension ; Choix. Etude d’un automate au choix (selon la disponibilité) : Architecture et environnement ; Langage et programmation ; Langage et programmation (suite) ; Mise en œuvre et choix ; Travaux pratiques au laboratoire.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’automatisme – Maîtrise des notions sur l’électronique numérique et les systèmes automatisés.
GEAT2117 : Electronique I 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’électronique.
Contenu : Notions de semi-conducteurs : Semi-conducteurs ; dopage. Les diodes : Caractéristiques courant-tension d’une diode idéale ; Caractéristiques courant-tension d’une diode réelle ; Limites de fonctionnement ; Quelques diodes spéciales ; Notions de point de fonctionnement ; Applications des diodes. Transistor bipolaire : Introduction ; Structure et fonctionnement ; Caractéristiques d’un NPN ; Limites de fonctionnement ; Notion de point de fonctionnement ; Modèle dynamique. Transistor à effet de champ : Introduction ; Caractéristiques courant-tension ; Différents types de FET ; Quelques circuits de polarisation ; Applications des FET.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’électronique – Maîtrise des notions sur les diodes et les transistors.
GEAT2118 : Mathématiques I 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Mathématiques I.
Contenu : Fonctions d’une variable réelle ; Fonctions circulaires, hyperboliques et leurs réciproques ; Différentielle d’une fonction ; Equations différentielles ; Formule de Taylor et Développements limités ; Intégrales simples et applications ; Intégrales multiples et applications au calcul de surface et de volume.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Mathématiques I.– Maîtrise des notions en Mathématiques I.
GEAT2119 : Physique I 3Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Physique I.
Contenu : Mécanique – Cinématique : Introduction ; Système référentiel et vecteur de position ; Vitesse et accélération ; Mouvement dans le champ de pesanteur. Action des forces sur un point matériel : Principe d’inertie et principe fondamental de la dynamique ; Superposition des forces ; Les forces d’inertie ; Frottements et forces de frottement. La gravitation : Force de la pesanteur ; Loi de la gravitation ; Champs de forces. Travail, Puissance, Energie et Quantité de mouvement : Travail ; Puissance ; Energie ; Quantité de mouvement.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Physique I. – Maîtrise des notions en Physique I.
GEAT2120 : Chimie I 2Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Chimie I.
Contenu : Réactions Nucléaires : Décrire la structure d’un noyau (nombre de masse A, numéro atomique Z) ; Caractériser l’isotopie ; Distinguer les réactions nucléaires spontanées et provoquées ; Établir l’équation d’une transformation radioactive ; Évaluer le défaut de masse et l’énergie dégagée par une réaction nucléaire ; Exploiter la loi de décroissance radioactive ; Définir l’activité d’un radio-isotope et sa période radioactive ; Appliquer les règles de radioprotection ; Expliquer le principe de fonctionnement d’une centrale nucléaire ; Proposer une stratégie expérimentale pour quantifier le rayonnement reçu en fonction du temps, de la distance et des matériaux traversés. Corps purs et mélanges : Distinguer les différents types de mélanges (suspensions, émulsions, alliages, solutions aqueuses, fumées et brouillards) ; Définir le vocabulaire spécifique (homogène, hétérogène, solvant, soluté, solution, aqueux, hydraté, anhydre, solubilité d’un soluté dans un solvant) ; Définir et évaluer la masse volumique d’une solution, la densité d’une solution, la concentration molaire, la concentration massique, les fractions molaire et massique, les teneurs massique et molaire ; Distinguer la concentration molaire de la normalité ; Établir et appliquer les relations entre grandeurs molaires et grandeurs massiques ; Décrire et expliquer le fonctionnement d’un procédé d’extraction liquide-liquide ; Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d’une extraction liquide-liquide ; Énoncer et appliquer la loi des gaz parfaits ; Définir la pression totale et les pressions partielles pour un mélange gazeux ; Distinguer pression absolue et pression relative ; Établir l’expression et évaluer la masse volumique, le volume massique et le volume molaire d’un gaz parfait dans des conditions données ; Décrire et expliquer le fonctionnement d’un procédé d’extraction liquide-gaz : absorption et désorption ; Établir un bilan de matière global et partiel pour chacun des constituants d’une extraction liquide-gaz. Réactions chimiques : Décrire la structure électronique d’un atome d’après son numéro atomique ; Distinguer les liaisons ioniques et les liaisons covalentes ; Représenter des molécules simples dans le modèle de Lewis ; Établir une équation de réaction ; Établir un bilan molaire ; Définir et évaluer une enthalpie standard de réaction à l’aide de données tabulées ; Distinguer transformations exothermiques et endothermiques ; Distinguer les cas d’équilibre chimique et de transformation totale ; Établir l’expression d’une constante d’équilibre ; Identifier les paramètres et appliquer les lois d’influence sur le déplacement des équilibres chimiques. Vitesse de réaction : Définir la vitesse d’une réaction par rapport à un réactif ou un produit ; Définir la constante de vitesse ; Définir l’ordre d’une réaction par rapport à un réactif et exploiter l’équation donnant sa concentration en fonction du temps ; Définir le temps de demi-réaction ; Identifier les facteurs cinétiques : influence de la température et de la concentration à partir de données de suivi de la réaction ; Expliquer le rôle d’un catalyseur ; Exploiter la courbe donnant l’évolution d’une composition d’un réactif ou d’un produit dans le temps pour identifier l’ordre de réaction et évaluer la constante de vitesse et le temps de demi-réaction. Réactions en solution aqueuse : acide/base et oxydoréduction : Définir le vocabulaire spécifique: acide, base selon Brönsted, oxydant, réducteur ; oxydation, réduction, couple acido-basique, couple oxydo-réducteur ; Distinguer une réaction acido-basique d’une réaction d’oxydoréduction en mettant en évidence les échanges de protons puis d’électrons ; Établir un lien entre les pouvoirs dissociant, dispersant et solvatant de l’eau, ses propriétés physiques et sa structure moléculaire ; Expliquer le cas particulier de l’eau : couples de l’eau, autoprotolyse, Ke, ampholyte ; Réactions acido-basiques ; Réactions d’oxydoréduction. Chimie organique : Identifier les formules brutes, développées planes, semi-développées et topologiques des isomères des hydrocarbures simples (alcanes, cyclanes, alcènes, benzène) et de leurs dérivés (alcool, acide carboxylique, aldéhydes et cétones) et savoir les nommer ; Etablir un lien entre la structure d’une molécule d’hydrocarbure et ses propriétés chimiques ; Distinguer les trois types de réactions en chimie organique : réactions de substitution, d’addition et d’élimination ; Distinguer monomère et polymère ; Distinguer les types de réactions de polymérisation ; Décrire les propriétés de quelques polymères industriels.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Chimie I. – Maîtrise des notions en Chimie I.
GEAT2121 : Technologie de Construction 3Crédits (CM : 14 – TD : 6 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Technologie de construction.
Contenu : Généralités : Généralités sur le dessin ; Cotation dimensionnelle ; Raccordements. Perspective : Perspective cavalière ; Perspectives axonométriques. Projections : Lecture de plan ; Coupes et sections ; Différentes sortes de coupes ; Différentes sortes de sections ; Dessin d’ensemble ; Dessin de définition. Liaisons mécaniques : Organes de liaisons (filetés et non filetés) ; Types de liaisons ; Caractères d’une liaison. Les ajustements : Cotes tolérancées ; Ajustements. Les guidages : Guidage en translation ; Guidage en rotation ; Notion de blocage ; Notion de lubrification.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Technologie de construction. – Maîtrise des notions en Technologie de construction.
GEAT2122 : Expression écrite 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Expression écrite.
Contenu : Communication orale : Réalisation d’un exposé ; Réalisation d’une interview ; Réponse à une interview ; Représentation d’un compte rendu orale ; Résumé d’un texte ; Réalisation d’un jeu de rôle ou d’une simulation ; Initiation au leadership et à la dynamique des groupes ; Ecoute et lecture attentives de documents sonores et ou graphiques. Réalisation d’un message écrit : Prise des notes ; Correspondance administrative et professionnelle (note, compte rendu, procès-verbal, lettre, CV, etc.) ; Correspondance privée ; Préparation d’une enquête ; Conception et réalisation d’un slogan et d’un message publicitaire etc. ; Rédaction des instructions d’usage, de sécurité, de normalisation, etc. ; Rédaction d’une notice ; Rédaction d’une composition française ; Méthodologie de la rédaction d’un rapport de stage, etc. Etude des situations de communication : Identification des facteurs de la situation de communication (émettre, récepteur, code, canal, message, contexte) ; Situation de communication et interaction verbales (énonciation) ; Etude des éléments para verbaux (kinésique, proxémiques, mimo-gestuels ; Identification et manipulation des figures d’expressions et de pensées (métaphores, ironie, satire, parodie, etc.). Typologie des textes et recherche documentaire : Lecture des textes de nature diverses (littérature/non littéraire, image fixe/image mobile, dessin de presse, caricature, etc. ; Analyse des textes publicitaires et des discours (scientifique, politiques,
Littéraires, etc.) ; Constitution et exploitation d’une documentation et montage des dossiers ; Lectures de textes cultivant les valeurs morales et civiques.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Expression écrite. – Maîtrise des notions en Expression écrite.
GEAT2123 : Formation bilingue 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Formation bilingue.
Contenu : Expression bilingue I : Compréhension en interaction dans les discussions techniques : Comprendre l’information globale ; Comprendre une information particulière ; Comprendre l’information détaillée ; Comprendre l’implicite du discours. Communication orale en continu : Présenter, expliquer, développer, résumer, rendre compte, commenter ; Communication orale en interaction. Expression bilingue II, Grammaire. Vocabulaire technique et usuel. Lecture autonome des « écrits » de tous ordres : S’entrainer par une lecture rapide à la compréhension du sens général ; Parcourir un texte assez long pour y localiser une information cherchée ; Réunir des informations provenant de différentes parties du document ou des documents différents afin d’accomplir une tâche spécifique. Ecriture des textes clairs et détaillés : Rédiger en respectant les formes liées à la finalité du document écrit ; Maîtriser la morphosyntaxe pour garantir l’intelligibilité.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Formation bilingue. – Maîtrise des notions en Formation bilingue.
GEAT2210 : Machines électriques II 3 Crédits (CM : 16 – TD : 4 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Machines électriques.
Contenu : Notion de conversion d’énergie : Circuits magnétiques, énergie magnétique, principes de fonctionnement des machines. Machines synchrones : Constitution et principe de fonctionnement ; Modélisation et caractéristiques ; Bilan énergétiques ; Réversibilité des machines synchrones ; Les Alternateurs ; Modélisation en régime linéaire, puis saturé ; Moteur synchrone, caractéristiques à puissances constantes ; Caractéristiques à tension constante ; Couplage d’un alternateur au réseau électrique. Machines asynchrones triphasées : Constitution et principe de fonctionnement ; Modélisation et caractéristiques électromécaniques ; Diagrammes circulaires simplifié et normalisé UTE ; Bilan énergétique ; Machines particulières. Machines asynchrones monophasées : Organisations technologiques et principes ; Modélisation et caractéristiques ; Démarrage ; Moteurs pas-à-pas ; Moteur universel.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les machines électriques– Maîtrise des notions sur les machines asynchrones et les machines synchrones.
GEAT2211 : Techniques de mesures 2 Crédits (CM : 16 – TD : 4 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des techniques de mesure.
Contenu : Chaines de mesures. Les Capteurs : Principes ; Choix du principe/choix du capteur ; Capteurs absolus, relatifs, différentiels / Gamme de mesure et sensibilité. L’électronique de conditionnement : Alimentation courant / tension ; Amplificateur de charge ; Sensibilité. Notion de traitement du signal : Différents types de signaux ; Echantillonnage ; Le repli de spectre ; Numérisation ; Analyse de Fourier ; Estimation de la DSP ; Filtrage. Incertitudes de mesures : Rappels de probabilités ; Moyenne, écart-type, durée de mesure ; Compositions des erreurs ; Fonction de répartition ; Densité de probabilité ; Distribution normale, de Student ; Estimateurs robustes ; Histogrammes. Modélisation des mesures : Corrélation entre deux variables aléatoires ; Régression de première et seconde espèce ; Les modèles : méthode des moindres carrés ; Méthode du chi-carré ; Effets périodiques ; Mesures douteuses ; Validation du modèle ; Qualité de l’ajustement. Grandeurs de référence et étalonnages : Grandeurs de référence et étalon de transfert ; Etalonnage et acquisition numérique. Le comptage en acquisition numérique : Signaux et encodeurs ; Signaux tachymétriques ; Capteurs de proximité.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les techniques de mesure – Maîtrise des notions sur les capteurs, le traitement du signal.
GEAT2212 : Electronique II 3 Crédits (CM : 18 –TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’électronique analogique et numérique.
Contenu : Les amplificateurs à transistors : Caractéristiques d’un amplificateur ; L’amplificateur idéal ; Montages fondamentaux. L’électronique linéaire avec amplificateur opérationnel AO : L’AOP idéal et réel ; Montages de base ; Filtres actifs ; Oscillateurs sinusoïdaux. La logique combinatoire : Le système binaire ; Le transcodage ; Définition de l’algèbre de commutation ; Etude de quelques fonctions logiques ; Modes de représentation des fonctions logiques ; Simplification des fonctions logiques. Introduction à la logique séquentielle :Les éléments mémoires : bascules ; Analyse et synthèse des compteurs.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’électronique – Maîtrise des notions sur les amplificateurs et la logique séquentielle.
GEAT2215 : traitement du signal 2 Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques du traitement du signal.
Contenu : Définition et classification des signaux : Signaux continues et discrets ; Signaux périodiques ; Transformations simples de signaux et leur visualisation. Echantillonnage et quantification des signaux : Quantification des signaux ; Echantillonnage des signaux ; Critère de Shannon-Nyquist ; Puissance. Transformée de Fourier : Définitions ; Signaux périodiques et signaux à temps limité ; Série de Fourier et ses propriétés ; Transformée de Fourier et ses Propriétés ; Fonction de transfert : Définitions et propriétés de la transforme de Laplace ; Filtre analogique, Causalité et fonction de transfert ; Critère de stabilité des filtres analogiques ; Filtre analogique à phase minimale et à phase linéaire. Introduction au filtrage : Définition ; Réponse impulsionnelle ; Relation entrée-sortie, convolution discrète ; Réponse fréquentielle ; Transformée en Z. Modélisation de signaux et systèmes numériques :
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur le traitement du signal– Maîtrise des notions sur les signaux et l’échantillonnage.
GEAT2216 : CAO en génie électrique 4 Crédits (CM : 5 – TD : 5 – TP : 14)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser l’étude des logiciels en génie pour la conception des installations électriques.
Contenu : Choix du ou des Logiciel (s) de CAO et informations pratiques : Introduction à la conception assistée à l’ordinateur ; Présentation des différents types de logiciels et choix. Présentation et description du ou des Logiciel (s) : Cas de Schémaplic simulation ; Cas de PROTEUS ; Gestion des informations créées : Gestion des fichiers ; Gestion des dossiers, sauvegarde sur les supports. Etude et prise en main des différents modules : cas de PROTEUS : Saisie d’un schéma ; Paramétrage et simulation ; Applications et réalisation d’un mini-projet : Conception d’un projet ; Paramétrage des éléments du projet ; saisie des schémas ; simulation et analyse des résultats.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques et pratiques sur le CAO– Maîtrise des notions sur les machines à courant continu et les transformateurs.
GEAT2217 : Electronique de puissance 4 Crédits (CM : 12 – TD : 12 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Electronique de puissance.
Contenu : Introduction : Considérations générales ; Définition et objectifs ; Différents types de conversion. Convertisseur AC/DC : Redresseurs de tension (à diodes, à thyristors mono- et triphasés), fonctionnement interne ; Définition et mesure des grandeurs entrée-sortie ; Réversibilité. Convertisseurs DC/DC : Transistors de puissance en commutation ; Etude des hacheurs de base (hacheur à liaison directe, hacheur à accumulation, hacheur réversible) ; Alimentations à découpage isolé ; Alimentations symétriques. Convertisseurs DC/AC : Onduleurs de tension en ondes pleines (monophasés, triphasés) ; Onduleurs en MLI : Principes ; Structures d’alimentation sans coupure ; Technologies des batteries d’accumulateurs. Convertisseurs AC /AC : Technologie des triacs ; Etude des gradateurs ; Etude des cyclo-convertisseurs. Dispositif et circuit de déclenchement des Thyristors et Triacs : Amorçage par courant continu ; Amorçage par courant alternatif ; Amorçage par impulsion. Commandes électroniques des machines : Variateur de vitesse pour machines à courant continu ; Variateur de vitesse pour machines à courant alternatif.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’électronique de puissance– Maîtrise des notions sur les redresseurs, onduleurs, gradateurs et hacheurs.
GEAT2218 : Mathématiques II 4 Crédits (CM : 10 – TD : 10- TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Mathématiques II.
Contenu : Suites Numériques ; Séries Numériques ; Séries de Fourier ; Transformation de Laplace ; Transformation de Fourier ; Fonctions à plusieurs variables Ŕ Champs scalaires et de vecteurs et quelques applications.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Mathématiques II. – Maîtrise des notions en Mathématiques II.
GEAT2218 : Physique II 2 Crédits (CM : 12 –TD : 8 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Physique II.
Contenu : Oscillations et Ondes – Cinématique des corps oscillants : Généralités ; L’oscillateur harmonique ; Superposition d’oscillations. Dynamique des corps oscillants : L’oscillateur harmonique libre ; Amortissement ; Oscillations forcées et oscillations couplées. Ondes : Généralités; Ondes harmoniques ; Transport d’énergie ; Groupes d’ondes ; Superposition des ondes ; Réflexion, réfraction et diffraction des ondes ; Ondes sonores et ultrason.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Physique II. – Maîtrise des notions en Physique II.
GEAT2219 : Informatique I 3 Crédits (CM : 12 – TD : 8 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Informatique I.
Contenu : Généralités et vocabulaire : Notion d’information et d’informatique ; Résolution des problèmes par l’informatique ; Typologie et configuration informatiques ; Domaines d’application de l’Informatique. Représentation et traitement de l’information : Systèmes des nombres ; Représentation des nombres et des caractères (Codage de l’information) ; Logique booléenne ; Circuits de calculs & de mémoire ; Présentation et différences entres données numériques & données non numériques. Structure et fonctionnement d’un micro-ordinateur : Architectures des micro-ordinateurs ; Unités fonctionnelles (unité centrale, unités d’entrée et de sortie) ; Architecture et performances des microprocesseurs ; Programmer un micro-ordinateur (programmation binaire, hexadécimale, langages d’assemblage et évolué) ; Présentation et rôles des Programmes ; leurs applications. Frontière « Machine (Hardware) – Homme (Software) » comme solutions des
Problèmes : Le BIOS ; Les systèmes d’applications ; Les programmes d’applications. Exploitation de la machine et exemples de système d’exploitation : WINDOWS (DOS) ; Linux: une alternative intéressante. Quelques exemples de logiciels d’application : Le « Paquet Microsoft Office » (Word, PowerPoint, Excel) ; Les logiciels de navigation et les moteurs de recherche sur le Web.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Informatique I. – Maîtrise des notions en Informatique I.
GEAT2219 : Création d’entreprise 2 Crédits (CM : 16 – TD : 6 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Création d’entreprise.
Contenu : Entreprenariat – Notion d’entrepreneur ; Motivations à la création d’entreprise ; Recherche d’Idées et Evaluation ; Recherche du Financement ; Choix du Statut Juridique ; Aspects éthiques des affaires.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Création d’entreprise. – Maîtrise des notions en Création d’entreprise.
GEAT2220 : Education civique et éthique 1 Crédits (CM : 16 – TD : 6 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Education civique et éthique.
Contenu : Les concepts : Le citoyen ; La Nation ; L’Etat ; Biens publics ; Biens collectifs ; Les libertés ; Le service public ; Problème d’éthique.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Education civique et éthique. – Maîtrise des notions en Education civique et éthique.
PROGRAMME DES ETUDES DU CYLE LICENCE NIVEAU 2
GEAT3110 : Schémas électriques et commande 2 Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Schémas électriques et commande.
Contenu : Classification des schémas : Définitions ; Schémas explicatif, fonctionnel, architectural ; Schéma de réalisation ; Modes de représentation. Repérage et identification des éléments : Repère d’identification ; Marquage des bornes ; Marquage des bornes (éléments simples, appareils, contacts principaux, contacts auxiliaires, organes de commande) ; Repérage de conducteurs (repérage indépendant, repérage dépendant, repérage par couleurs). Règles générales pour l’exécution des schémas : Symboles graphiques pour schémas électriques, repérage en schéma développé, croisement des conducteurs, exemples de schémas des circuits. La Commande de puissance : Départ-Moteurs ; Sectionnement ; Protections (court-circuit, surcharges) ; Contacteur électromagnétique ; Association d’appareils coordination ; Démarreurs et variateurs de vitesse électronique (Types, Fonctions, mode de fonctionnement). Les schémas de base : Contacteur et schémas de base ; Commande d’un contacteur, de deux contacteurs ; Alimentation du circuit de commande ; Signalisation des dispositifs de protection ; Démarrage des moteurs à cage, à bagues ; Alimentation par démarreur électronique, par variateur électronique. Installations électriques BT domestiques et industrielles : Conducteurs/canalisations et choix ; Détermination de la puissance optimale d’une installation ; Coefficient d’utilisation et coefficient de simultanéité ; Puissance du transformateur d’alimentation MT/BT ; Compensation d’énergie réactive ; Etude de cas. Les régimes de neutre : Les SLT : TT, IT, TN et la protection contre les chocs électriques.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les Schémas électriques et commande– Maîtrise des notions sur les Schémas électriques et commande.
GEAT3111 : Technique de production, transport et distribution 3 Crédits (CM : 18 – TD : 6 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de Technique de production, transport et distribution.
Contenu : Production – Notions de base en énergie : Sources primaires d’énergie ; Sources secondaires d’énergie ; Chaines de transformation. Centrales de production d’énergie : Hydraulique, Thermique (Fuel, Gaz), Nucléaire. Energies renouvelables : Solaires (Rayonnement, Photovoltaïque), Eolienne, Biomasse, Cogénération, Autres. Transport et distribution : Rappels Réglementation, Normes, Recommandations, Domaines de tension. Postes de transformation : Caractéristiques des transformateurs. Lignes et supports de transport : Câbles et Canalisations ; Réseaux de transports et de distribution ; Signalisation et repérage, postes HT ; Matériel électrique utilisé en haute tension ; Travaux ou interventions sur des équipements des domaines BT et TBT ; Comportant des circuits HT ; Opérations hors tension ; Opérations au voisinage en HTA. Appareillages de base (simples et combinées) : Fonctions de l’appareillage de base (protection, sectionnement, commande) ; Equipement de Protection Individuelle (EPI) ; Consignes et documents écrits.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les Technique de production, transport et distribution– Maîtrise des notions sur les Technique de production, transport et distribution.
GEAT3112 : Asservissements 3 Crédits (CM : 18 –TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Asservissements.
Contenu : Considérations générales et essentielles relatives aux systèmes asservis : Définitions et structures ; Classification (Systèmes asservis linéaires, systèmes asservis non linéaires, systèmes échantillonnés). Analyse des systèmes asservis linéaires : Définitions et considérations spécifiques ; Modélisation : Techniques mathématiques (calculs symboliques) ; Fonction de transfert (transmittances) et algèbre des graphes ; Représentation graphique (Bode, Nyquinst et Black et Nichols) ; Application (systèmes électriques, mécaniques…). Caractérisation des systèmes asservis linéaires : Stabilité : Critères algébriques ; Critères simplifiés (Bode) ; Critère de Nygnist et de Routh. Précision : Régime harmonique ; Régime établi. Correcteurs des systèmes asservis linéaires : Correcteurs en cascade : P, PI, PD et PID, à avance de phase AP, à retard de
Phase RP et à avance-retard de phase ARP ; Correcteurs par chaîne de réaction secondaire.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les– Maîtrise des notions sur les Asservissements.
GEAT3113 : Communication des données 2 Crédits (CM : 16 –TD : 6 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de la Communication des données.
Contenu : Les entrées/Sorties parallèles : Circuits programmables ; Etude d’un PIA (Parallel Interface Adaptor) ; Les entrées/Sorties par scrutation ; Les masques. Interfaces séries asynchrones. Conversion N/A et N/A : Conversion N/A ; Conversion A/N ; Pilotage d’une carte de CAN/CNA. Parallel Interface Timer (PIT). Présentation et application d’un microcontrôleur. Communications. Des données et Réseaux Locaux : La nécessite de protocoles ; Le modèle TCP/IP ; Le modèle ISO ; Topologie des Réseaux Locaux.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la Communication des données – Maîtrise des notions sur la Communication des données.
GEAT3114 : Electronique III +TP 4 Crédits (CM : 8 – TD : 3 – TP : 13)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Electronique III.
Contenu : Les diodes : Représentation de la caractéristique courant Ŕ tension ; Redressement simple alternance ; Caractéristiques courant-tension de la diode Zener ; Stabilisation de la tension avec la diode Zener. Les transistors : Réseaux de caractéristiques des transistors ; Montages de base des amplificateurs à transistors ; Générateurs de signaux avec circuits R, C. Les éléments mémoires (bascules) ; Bascules RS, D, JK. Les thyristors : Influence de la tension de gâchette sur le courant ; Utilisation du thyristor comme commutateur en tension continue. Les amplificateurs opérationnels : Montages de base à amplificateurs opérationnels ; Les circuits de codage ; Convertisseur 8421-BCD / Excess 3 ; Décodeur 8421-BCD / 7 segments.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Electronique III.
GEAT3115 : TP machine électrique I 4 Crédits (CM : 6 – TD : 6 – TP : 12)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en TP Machines électriques I.
Contenu : Génératrice shunt. Génératrice série. Génératrice compound. Moteur shunt. Moteur série. Moteur compound. Transformateurs monophasés et triphasés.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en les TP Machines électriques I – Maîtrise des notions en les TP Machines électriques I.
GEAT3116: Comptabilité analytique 2 Crédits (CM : 14 – TD : 8 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Comptabilité analytique.
Contenu : Généralité sur la comptabilité analytique et gestion des entreprises : Objectif ; Rôle ; Notion de charge. Analyse des charges : Charges incorporables ; Charges directes, indirectes ; Valorisation des stocks. Méthode des couts complets : Coût d’achat ; Coût de production ; Coût de revient ; Calcul des résultats.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Comptabilité analytique – Maîtrise des notions en Comptabilité analytique.
GEAT3117 : Droit du travail 1 Crédits (CM : 14 – TD : 8 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Droit du travail.
Contenu : La notion de Droit. Les caractères de la règle de Droit. Les sources du Droit (Les normes hiérarchisées). L’application de la loi (La non rétroactivité de la loi et la territorialité de la loi). Les institutions judiciaires (Tribunaux d’instance, principe de double degré de
Juridiction, pourvoi en cassation). Sanctions de violation de la règle de Droit (Inhibition, exécution, réparation, répression). Les sources du Droit du travail. Les différents contrats de travail (Contrats classiques et contrats précaires). Exécution du contrat de travail (Payement de salaire et revendication de salaire, différentes sanctions professionnelles). Licenciement et démission.
Résolution des litiges en matière de travail.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Droit du travail – Maîtrise des notions en Droit du travail.
GEAT3118 : Physique III 3 Crédits (CM : 14 –TD : 8 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Physique III.
Contenu : Thermodynamique : Température et dilatation thermique ; Chaleur et principe fondamental de la thermodynamique ; Changement d’état des gaz idéaux ; Théorie cinétique de la chaleur ; Processus cyclique : 2ème principe fondamental de la thermodynamique ; Changement d’état ; Propagation de la chaleur. Electrodynamique et applications : Courants et champs ; Production des champs magnétiques ; Phénomène d’induction ; Courant alternatif ; Ondes électromagnétiques.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Physique III – Maîtrise des notions en Physique III.
GEAT3119 : Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE) 2 Crédits (CM : 14 – TD : 8 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE).
Contenu : Système de management d’une entreprise : Identifier le système de management d’une entreprise à l’aide des normes mondiales ISO 9001 et 14001 ; Utiliser et maîtriser le vocabulaire des systèmes de management. Lutte contre les non conformités et boucle d’amélioration continue : Utiliser et maîtriser le vocabulaire de l’amélioration continue ; Identifier la mise en œuvre de la boucle d’amélioration continue quel que soit le domaine ou l’entreprise concerné : constater, isoler/contenir, analyser les causes, traiter les causes, mesurer l’efficacité ; Identifier les non conformités, leur degré de gravité et leurs conséquences dans n’importe quel contexte ; Proposer des actions correctives et préventives, voire d’amélioration, dans la limite de son domaine d’intervention ; Respecter les règles de traçabilité dans la limite de son domaine d’intervention. Analyse et prévention des risques : Participer à une analyse de prévention des risques Participer à une analyse dynamique d’impact des risques ; Mettre en œuvre un plan de prévention ou un plan de situation d’urgence dans son domaine d’intervention. Règlementations et normes techniques : Situer son action dans le cadre des normes techniques opérationnelles élaborées par le TC 65 de la CEI : par exemple les séries IEC 61508, IEC 61326, IEC
62443, IEC 62424, IEC 62708, etc. Reconnaître les pictogrammes, les classes de danger et les conseils de prudence et de prévention issus du règlement CLP ; Appliquer les règles de prévention, limitation ou d’interdiction liées au règlement REACH sur les substances et leurs usages qu’elles soient sous forme de matières premières, en mélanges, ou contenues dans des « articles » ; Appliquer la règlementation ATEX liée à la maîtrise des risques relatifs aux atmosphères explosibles ; Respecter les consignes de tri des équipements CIRA en fin de vie, issues de la directive sur les Déchets d’Equipements Electriques et Electroniques (DEEE).
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE – Maîtrise des notions en Bases de qualité hygiène santé sécurité environnement (QHSSE).
GEAT3120 : Mathématiques III 4 Crédits (CM : 12 – TD : 12 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Mathématiques III.
Contenu : Systèmes linéaires. Nombres complexes. Polynômes et fractions rationnelles. Espaces vectoriels et espace vectoriel euclidien. Applications linéaires. Les matrices.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Mathématiques III – Maîtrise des notions en Mathématiques III.
GEAT3210 : Informatique II 5 Crédits (CM : 6 – TD : 3 – TD : 15)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Informatique II.
Contenu : Introduction. Eléments fondamentaux : Problème et algorithme ; Programme et langage de programmation ; Du problème à la solution par ordinateur ; Les paradigmes de la programmation. Concepts de la programmation en C++ : Présentation et description du langage de programmation ; Structuration d’un programme ; Descriptions des Données, des Actions ; Style de programmation.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Informatique II – Maîtrise des notions en Informatique II.
GEAT3211 : Maintenance en Génie électrique 2 Crédits (CM : 13 – TD : 3 – TP : 8)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Maintenance en Génie électrique.
Contenu : Définition de la maintenance. Différents types de maintenance. Définitions des opérations de maintenance. Niveaux de maintenance. Gestion de maintenance. Démarche de la maintenance.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Maintenance en Génie électrique – Maîtrise des notions en Maintenance en Génie électrique.
GEAT3212 : Réseaux industriels 2 Crédits (CM : 13 – TD : 3 – TD : 8)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Réseaux industriels.
Contenu : Réseau Local d’entreprise : Réseau Ethernet : Fonctionnalité, Architecture, Câblage, Fonctionnement, Analogie au modèle OSI ; Applications industrielles. Réseaux de terrain : Contexte industriel ; Distribution Ŕ Décentralisation des applications industrielles ; Modèles de communication : Client – Serveur ; Producteur – Consommateur ; Réseau de Capteurs / Actionneurs : Spécificités, Etude des protocoles, Analogie au modèle OSI, Normalisation, Cas d’applications (ASI, I2C, FIP-IO, VAN, CAN, PROFIBUS-PA, …) ; Réseaux d’automatisme : Spécificités, Etude des protocoles, Analogie au modèle OSI, Normalisation, Cas d’applications (PROFIBUS, INTERBUS-S, MODBUS, DEVICE NET, MODLINK, …) ; Réseaux en Immotique : Spécificités, Etude des protocoles, Analogie au modèle
OSI, Normalisation, Cas d’applications (BATIBUS, EIB, EHS, LONWORKS, …) ; Normalisation internationale. Interconnexion des réseaux : Eléments d’interconnexion : Segmentation physique (Répéteur, Pont, Concentrateur, Switch) ; Segmentation logique (Routeur, Passerelle).
Mécanismes et Protocoles de Routage et d’Interconnexion : Source Routing, Spanning Tree, RIP, EGP ; Les Protocoles TCP-IP : Adressage IP, Protocoles de transport TCP (rôle et
structure des trames), Protocoles réseaux IP (rôle et structure des trames),
Protocoles de résolutions d’adresse (ARP, RARP), Protocole de contrôle (ICMP). Perspective et évolution de la communication industrielle : Supervision et Conduite (voir commande à distance des processus industriels).
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Réseaux industriels – Maîtrise des notions en Réseaux industriels.
GEAT3213 : Installations électriques et appareillages 4 Crédits (CM : 14 – TD : 6 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Installations électriques et appareillages.
Contenu : Généralités sur les appareillages électriques d’usage courant : Caractéristiques : tension, intensité ; Pouvoir de coupure ; Fonctions : sectionnement, coupure, commande, protection. Utilisation des appareils électriques d’usage courant : Sectionneur, interrupteur / Disjoncteur / Contacteur, discontacteur ; Les fusibles (caractéristiques) / Les relais thermiques / Protection différentielle ; Les indices de protection (IP) ; Utilisation des appareils de mesure ; Les effets physiopathologiques du courant sur le corps humain. Prévention – Respect des normes et consignes de sécurité : Cadre juridique et règlementation administratives, Normes applicables ; Prescriptions de sécurité applicables aux travaux de construction, d’exploitation et d’entretien ; Installations : Classes de tension et différents indices. Quelques définitions importantes : Les distances d’approches ; Les travaux sous tension (Approche des conséquences) ; Les consignations Responsabilités. La protection des personnes contre les contacts directs et indirects : Définition, les différents moyens de protection ; Différents Schémas de liaison de terre, (schémas TT, IT, TN) ; Tension de contact, temps de coupure, résistance des masses, résistance du Neutre ; Les prises de terre, les liaisons équipotentielles ; Disjoncteur différentiel, principe de fonctionnement ; Protection contre les contacts directs : dispositifs différentiels à haute
Sensibilité ; Utilisation des moyens de protection individuels ; La double isolation, les circuits de séparation, utilisation de la très basse Tension ; Choix et branchements des outils électriques en fonction du lieu de travail et des caractéristiques de l’installation ; Protection contre les surintensités : fusibles, disjoncteurs thermiques et magnétothermiques.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Installations électriques et appareillages. – Maîtrise des notions en Installations électriques et appareillages.
GEAT3214 : Mathématiques IV 4 Crédits (CM : 12 – TD : 12 – TD : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Mathématiques IV.
Contenu : Statistique descriptive à une dimension. Régression linéaire. Calcul des probabilités. Lois de probabilités. Echantillonnage. Estimation. Test d’hypothèse du Khi-deux.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Installations électriques et appareillages. – Maîtrise des notions en Installations électriques et appareillages.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Mathématiques IV. – Maîtrise des notions en Mathématiques IV.
GEAT3214 : TP Machines électriques II 4 Crédits (CM : 4 –TD : 0 – TP : 20)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en TP Machines électriques II.
Contenu : Alternateurs. Couplage des alternateurs au réseau électrique. Moteurs synchrones. Moteurs asynchrones.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Machines électriques II. – Maîtrise des notions en Machines électriques II.
GEAT3215 : Economie et Organisation des Entreprises 3 Crédits (CM : 6 –TD : 20 –TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Economie et organisation des entreprises.
Contenu : Notions d’Economie générale : Introduction ; La consommation et la production ; La formation des revenus ; La monnaie et le Crédit ; Les prix ; La notion de croissance et de développement. L’Entreprise : Introduction ; Typologie des entreprises ; Structure et organisation de l’entreprise ; L’entreprise et l’Ethique ; Comment entreprendre (Créer, Décider, Gérer). La Place de l’entreprise dans le tissu économique : Notion de l’environnement de l’entreprise ; Les relations inter- et extra-entreprises ; L’activité commerciale ; Notion de Stratégie. L’activité productive : Les politiques et processus de production ; Les politiques commerciales ; La logistique. La Notion de gestion dans l’Entreprise : L’Activité et les ressources financières ; La planification et la gestion des ressources humaines ; La planification et la gestion des ressources matérielles. Information et Communication dans l’Entreprise : Rôle de l’information et de la communication ; Recueil et organisation des informations ; Diagnostic stratégique ; Système de décision.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques en Economie et organisation des entreprises. – Maîtrise des notions en Economie et organisation des entreprises.
PROGRAMME DES ETUDES DU CYLE LICENCE NIVEAU 3
GEAT4110 : Schémas électriques et commande 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des Schémas électriques et commande.
Contenu : Classification des schémas : Définitions ; Schémas explicatif, fonctionnel, architectural ; Schéma de réalisation ; Modes de représentation. Repérage et identification des éléments : Repère d’identification ; Marquage des bornes ; Marquage des bornes (éléments simples, appareils, contacts principaux, contacts auxiliaires, organes de commande) ; Repérage de conducteurs (repérage indépendant, repérage dépendant, repérage par couleurs). Règles générales pour l’exécution des schémas : Symboles graphiques pour schémas électriques, repérage en schéma développé, croisement des conducteurs, exemples de schémas des circuits. La Commande de puissance : Départ-Moteurs ; Sectionnement ; Protections (court-circuit, surcharges) ; Contacteur électromagnétique ; Association d’appareils coordination ; Démarreurs et variateurs de vitesse électronique (Types, Fonctions, mode de fonctionnement). Les schémas de base : Contacteur et schémas de base ; Commande d’un contacteur, de deux contacteurs ; Alimentation du circuit de commande ; Signalisation des dispositifs de protection ; Démarrage des moteurs à cage, à bagues ; Alimentation par démarreur électronique, par variateur électronique. Installations électriques BT domestiques et industrielles : Conducteurs/canalisations et choix ; Détermination de la puissance optimale d’une installation ; Coefficient d’utilisation et coefficient de simultanéité ; Puissance du transformateur d’alimentation MT/BT ; Compensation d’énergie réactive ; Etude de cas. Les régimes de neutre : Les SLT : TT, IT, TN et la protection contre les chocs électriques.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les Schémas électriques et commande– Maîtrise des notions sur les Schémas électriques et commande.
GEAT4111 : SURETE ET SECURITE INDUSTRIELLE 2 Crédits (CM : 20– TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de la Sureté Et Sécurité Industrielle.
Contenu : Généralités sur la sureté industrielle. Présentation de la sureté industrielle. Habilitation électrique. Méthodes et outils de la sureté de fonctionnement. Analyse fonctionnelle externe (AFE).Analyse fonctionnelle interne (AFI). Analyse préliminaire de risques (APR). Arbre de défaillances (ADD). Analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité (AMDEC). Analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité (AMDEC). Fiabilité prévisionnelle et opérationnelle.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la SURETE ET SECURITE INDUSTRIELLE.
GEAT4112 : algorithme approfondi et Pascal 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Algorithme approfondi et Pascal.
Contenu : Analyse de la performance des algorithmes : application aux algorithmes de base (recherche/ tri) : Notion de complexité/ exemple ; Algorithme de base. Les structures linéaires : Notion de structures linéaires/ pointeurs : Représentation ; Déclaration ; Liste linéaire simplement chainées ; Représentation/ insertion en tête/ queue ; Insertion en position k/ liste trié ; Suppression en tête/ queue/ valeur ; Piles / Files/ Arbres binaires / AVL ; Les graphes : Notion de graphes ; Représentation des graphes ; Algorithmes des graphes.Introduction aux techniques DPR et heuristiques. Révision.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’Algorithme approfondi et Pascal.
GEAT4113 : commande des systèmes automatisés de production 2 Crédits (CM : 18 – TD : 6 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de commande des systèmes automatisés de production.
Contenu : Généralités sur la commande des systèmes automatisés de production. Organisation d’un système automatisé : Organisation d’un système automatisé ; Structures d’un système automatisé. Approches globales d’un système de production. Implantations des systèmes de production. Ordonnancement et gestion de projets. La méthode KAMBAN.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la commande des systèmes automatisés de production.
GEA4114 : électronique approfondie pour GEA 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de commande de l’électronique approfondie pour GEA.
Contenu : Transistors bipolaire : Les montages d’amplifications ;Transistors à effet de champ.Réponse en fréquence des amplificateurs. La contre-réaction : Amplificateurs à réaction. L’amplificateur opérationnel : L’amplificateur opérationnel en inverseur, additionneur, soustracteur ; Intégrateur, etc ; L’amplificateur opérationnel en oscillateur.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’électronique approfondie pour GEA.
GEAT4115 : Gestion des périphériques 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de la Gestion des périphériques.
Contenu : Généralités sur les périphériques d’entrées/sorties : Types de périphériques : Périphériques d’entrée ; Périphériques de sortie ; Périphériques d’E/S. Coupleurs d’E/S : Rôle d’un port ; constitution d’un port ; Interfaçages avec les périphériques externes ; Modes de communication.Chaîne multimédia : Introduction ; Constitution d’une chaîne multimédia ; Etude d’une chaîne multimédia. Les entrées/sorties parallèles : Etude d’un PIA ; Interface séries asynchrone ; Conversion N/A et A/N.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la Gestion des périphériques.
GEAT4116 : Entreprenariat et étude de projet 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques en Entreprenariat.
Contenu : La science économique et l’entreprise. Les fondements de l’offre, la production de l’entreprise, les coûts de production, l’offre de l’entreprise et de l’industrie. Les fondements de la demande, le comportement du consommateur. La détermination des prix en situation de concurrence parfaite et de monopole.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’Entreprenariat et étude de projet. Sensibiliser les étudiants aux réalités socio-économiques de l’entreprise et sur son organisation, leur conférer les techniques et les habitudes d’une bonne gestion des ressources.
GEAT4117 : Pratical English 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques l’anglais des affaires.
Contenu : Oral Comprehension: Follow a lecture or seminar presentation given by a native-English speaker; distinguish between the main topic of discussion and a digression. Oral Communication: Attend an interview confidently in English, Have the ability to formulate and ask questions (in the course of a seminar or lecture) in clear and precise English. Reading Comprehension: Recognize the topic sentence of paragraph, connectors and their various functions. Develop faster-reading skills as well as Read and interprete technical data and instructions. Writing (Communication): Demonstrate knowledge of scientific and technical rhetoric, showing precision and economy as typical in scientific discourse. Describe processes and experiments. Write Reports and Formal Letters etc.
Compétences : Avoir les connaissances complémentaires nécessaires à une bonne communication interne et externe à l’entreprise par la maîtrise des méthodes d’expression écrite et orale en français et en anglais, en s’appuyant sur les outils informatiques de communication.
GEAT4118 : Microprocesseur 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de commande de microprocesseur.
Contenu : Généralités sur les microprocesseurs :Architectures de base d’un système à µP Architecture de Von Neumann : – L’UCT ; – La mémoire principale ; Les Interfaces d’E/S ; – Le Bus. Architecture de Harvard ; Décodage d’adresse.Les Mémoires : Organisation interne ; Types de mémoires ; Interfaçage µP/ boitier Mémoire ; Caractéristiques ; Mapping Mémoire.Architecture matérielle et Logicielle d’un Microprocesseur : Structure logique et physique d’un microprocesseur (schéma fonctionnel, unités de commande et de traitement ; registres, etc.)
Fonctionnement d’un microprocesseur ; Architecture RISC et CISC.Programmation d’un µP : Jeu d’instruction ; Langage de programmation ; Modes d’adressage ; Phases de développement d’un programme.Les Entrées- Sorties et Modes de fonctionnement : Rôle d’un port E/S ; Constitution d’un Port d’E/S ; Type de périphériques (Entrée ; sorties ; entrées/sortie ; Interfaçage avec les périphériques externes (Led, Relais, BP, interrupteurs, potentiomètre ; Mode de communication (DMA, polling) ; Les interruptions.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur le microprocesseur.
GEAT4119 : commandes ordinées 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de commande de commandes ordinées.
Contenu : Etudes des interfaces de commande : Interface à relais ; Interface à thyristor ; Buffer et multiplexage ; Application. Echange de données : Interface d’entrée / sortie ; Technique d’échange de données ; Types de liaisons.Ports du PC en commande par PC : Port LPT ; Présentation du port ; Port COM.Eléments du langage C : Edition, mise au point et exécution d’un programme ; Type de variable ; Opérateurs ; Fonction Printf ; Applications.Les Fonctions : Les fonctions ; Fonction sans passage d’argument et renvoyant rien au programme ; Fonction sans passage d’argument et renvoyant une valeur au programme ; Fonction avec passage d’argument. Mini-projets ; Clignotant à LED ; Chenillard à lampe 220V ; Commande par carte à PIA 8255 ; Programmation d’un Grafcet ; Feux de carrefour ; Commande de moteur asynchrone.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les commandes ordinées.
GEAT4120 : Automatisme industriel 2 Crédits (CM : 16 – TD : 10 – TP : 0)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à décomposer en plusieurs sous – systèmes un système industriel de production afin de mieux l’analyser. D’automatiser un système industriel de production.
Contenu : Introduction. Rappels : les différents types de systèmes automatisés. Éléments de base et structure d’un GRAFCET. Les règles d’un GRAFCET. Structuration par GRAFCET partiel. Guide d’étude des modes de marche et d’arrêt. Concepts de base du GEMMA. Mise en œuvre du GEMMA.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques et pratiques sur l’automatisme industriel.
GEAT4121 : Dessin animé et programmation python 2 Crédits (CM : 14 – TD : 10– TP : 2)
Objectif : ce cours vise à fournir les techniques de conception et d’animation de dessin animé.
Contenu : Techniques de modélisation des objets du Réel : les modes de Blenders et objets primaires ; déformation d’objets primaires ; les modifications. Utilitaires de Blender : Makehuman, Photoshop ; Terragen. Techniques d’animation : l’interpolation ; la courbe bezier ; les armatures. Le rendu : les textures ; les cameras ; l’éclairage. Programmation python : les types et variables ; les boucles ; les procédures et fonctions ; les classes ; la modélisation par.
Compétences : l’étudiant est capable de créer des dessins animés.
GEAT4122 : Rédaction rapport de stage 4 Crédits (CM : 10 – TD : 10 – TP : 6)
Objectif : Ce cours vise à renforcer les compétences des étudiants dans la méthodologie et rédaction d’un rapport de stage.
Contenu : Collecte des données en entreprise. Organisation et structuration des données collectées .Plan du rapport. Présentation du rapport. Contrôle et vérification de la méthodologie. .
Compétences : L’étudiant sera capable rédiger un rapport de stage.
GEAT4210 : Capteurs industriels 2 Crédits (CM : 18 – TD : 4 – TP : 4)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des capteurs industriels.
Contenu : généralités : Définitions. Capteurs et systèmes de mesure : Du transducteur au capteur ;
Le capteur idéal et réel ; Le choix d’un capteur. Quelques principes physiques appliqués aux capteurs : Principe physique.Les circuits de conditionnement : Principe d’une chaine de mesure ; Les circuits de conditionnement.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur les capteurs industriels
GEAT4211 : Domotique 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de la domotique.
Contenu : généralités sur la domotique. VDI : Normalisation et structure générique des systèmes de câblage ; Les composants de câblage en VDI ; Le brassage. CPL : Principes des CPL ; Technologie des CPL.Zigbee.Technologie Xbee.Technologie X10.EIB (europeean Installation Bus) / konnex : Normalisation et structure générique des systèmes KNX.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la domotique.
GEAT4212 : Supervision des procédés industriels de production 2 Crédits (CM : 10 – TD : 4 – TP : 10)
Contenu : Présentation de la supervision des procédés industriels : Introduction ; Les fonctions de la supervision ; La supervision : où et quand ? Fonctionnalités d’un système de supervision ;
Cahier des charges externe d’un système SCADA ; Architecture matérielle du système de supervision ; Organisation logicielle d’un système de supervision ; Compléments manufacturing Executing system (MES).Les terminaux d’exploitation : Introduction ; Place de la fonction dialogue dans une chaine fonctionnelle ; Le terminal d’exploitation MAGELIS XBT GK 2330.
Compétences : Connaissance des concepts de supervision des procédés industriels de production.
GEAT4213 : Instrumentation 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’instrumentation.
Contenu : Instrumentation dans le processus industriel : Généralités. Les bases de la métrologie : Système de mesure ; Le système international ; Les erreurs et incertitudes. Les performances des systèmes de mesure : Performances des systèmes de mesure. Capteurs et mise en œuvre : Capteurs et mise en œuvre : température ; Capteurs et mise en œuvre : débit et niveau ; Capteurs et mise en œuvre : pression.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’instrumentation.
GEAT4214 : Alimentation des machines 2 Crédits (CM : 18 – TD : 6 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Alimentation des machines.
Contenu : Généralités. Sources d’alimentation : Sources autonomes. Architecture des réseaux : Généralités ; Définitions et structure générale ; La source d’alimentation ; Les postes de livraison HTB ; Les postes de livraison HTA ; Les réseaux HTA à l’intérieur du site ; Les réseaux BT à l’intérieur du site.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’Alimentation des machines.
GEAT4215 : Analyse des systèmes et technologie 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’analyse des systèmes et technologie.
Contenu : Généralités sur l’analyse des systèmes : Définition ; Fonction de la domotique ; Support de transmission ; Réseaux domotique ; Normalisation. Modélisation externe des systèmes : Introduction au système de câblage et précâblage ; Normalisation et structure générique des systèmes de câblage ; Les supports de transmission cuivre ; Ingénierie d’installation.Modélisation interne des systèmes : Introduction ; Principe ; Aspects de la technologie ; Principe de codage ; Les avantages et les inconvénients.Représentation fréquentielle des systèmes : Description des différents plans ; Diagramme de Bode d’un système du 1er ordre ; Diagramme de Bode d’un système du 2nd ordre ; Etude des performances des systèmes linéaires. Commande par retour d’état, Estimateurs, Observateurs et prédicateurs : Principe général de la commande par retour d’état ; Commandabilité en modes en temps continu ; Observateurs et prédicateurs ; Exercices d’application.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’analyse des systèmes et technologie.
GEAT4216 : Gestion de projet et dimensionnement en génie électrique 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de la gestion de projet et dimensionnement en génie électrique.
Contenu : les différentes phases de la réalisation d’un projet de bâtiment. Généralités : Dangers présentés par l’électricité ; Influences externes et caractéristiques des matériels et canalisations électriques ; Rappels technologiques et réglementaires sur l’appareillage BT ; Méthodologie de la conception ; Régimes de neutre et protection contre les contacts indirects ; Dimensionnement des conducteurs actifs et choix des protections ; Chutes de tension en basse tension ; Courants de court-circuit ; Aspect économie d’énergie dans la phase de conception.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur la gestion de projet et dimensionnement en génie électrique.
GEAT4217 : Etude et gestion des projets en énergie solaire 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Etude et gestion des projets en énergie solaire.
Contenu : Rappels sur l’électricité ; l’ensoleillement et la lumière. Celluleset panneaux photovoltaïques ; stockage de l’énergie : Conversion de la lumière en électricité ; Conversion de la lumière en électricité ; Quand faut-il faire recours au stockage ; Principales caractéristiques des accumulateurs.Générateurs autonomes avec stockage : Générateurs photovoltaïques raccordés au réseau ; Toits et centrales solaires. Montages électroniques avec des cellules solaires et alimentations par panneaux solaires : Etude de projet 1 ; Etude de projet 2 ; Etude de projet 3 ; Etude de projet 4.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’Etude et gestion des projets en énergie solaire.
GEAT4218 : énergies renouvelables et projet 2 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques des énergies renouvelables et projet.
Contenu : Système de conversion : Convertisseur continu / continu ; Convertisseur continu / alternatif. Architecture d’un générateur photovoltaïque : Conversion photovoltaïque et principe des capteurs solaires ; Montages des panneaux (Association en série, Association parallèle et en hybride). Concepts de contrôleur MPPT :
GEAT4219 : algorithme approfondi et projet Pascal 1 Crédits (CM : 20 – TD : 4 – TP : 2)
Objectif : Ce cours vise à initier les étudiants à maîtriser les concepts théoriques et pratiques de l’Algorithme approfondi et Pascal.
Contenu : Analyse de la performance des algorithmes : application aux algorithmes de base (recherche/ tri) : Notion de complexité/ exemple ; Algorithme de base. Les structures linéaires : Notion de structures linéaires/ pointeurs : Représentation ; Déclaration ; Liste linéaire simplement chainées ; Représentation/ insertion en tête/ queue ; Insertion en position k/ liste trié ; Suppression en tête/ queue/ valeur ; Piles / Files/ Arbres binaires / AVL ; Les graphes : Notion de graphes ; Représentation des graphes ; Algorithmes des graphes.Introduction aux techniques DPR et heuristiques. Révision.
Compétences : Connaissance des concepts théoriques sur l’Algorithme approfondi et Pascal
GEAT4220 : Modélisation des systèmes de gestion 1 Crédits (CM : 10 – TD : 10– TP : 6)
Objectif : Programmation linéaire par la méthode graphique et des simplexes. Programmation non linéaire. Excel applique à l’optimisation. Minimisation des couts et maximisation des profits.
Contenu : Programmation linéaire. Méthodes graphique et méthodes des simplexes. Programmation non linéaire. Excel avancé.
Compétences : maitriser les techniques de programmation linéaire par la méthode graphique des simplexes. Programmation non linéaire. Excel applique à l’optimisation. Minimisation des couts et maximisation des profits.
GEAT4221 : Dessin animé et programmation python 2 Crédits (CM : 14 – TD : 10– TP : 2)
Objectif : ce cours vise à fournir les techniques de conception et d’animation de dessin animé.
Contenu : Techniques de modélisation des objets du Réel : les modes de Blenders et objets primaires ; déformation d’objets primaires ; les modifications. Utilitaires de Blender : Makehuman, Photoshop ; Terragen. Techniques d’animation : l’interpolation ; la courbe bezier ; les armatures. Le rendu : les textures ; les cameras ; l’éclairage. Programmation python : les types et variables ; les boucles ; les procédures et fonctions ; les classes ; la modélisation par.
Compétences : l’étudiant est capable de créer des dessins animés.
GEAT4222 : Projet professionnel 6 Crédits (CM : 10 – TD : 10 – TP : 6)
Objectif : Ce cours vise à renforcer les compétences des étudiants dans le montage du projet professionnel.
Contenu : Base de données à collecter. Présentation des fiches Excel. Modalités d’entrée des données. Contrôle et vérification des résultats.
Compétences : L’étudiant sera capable de collecter les données du projet ; de les traiter et de les interpréter ; de monter un projet professionnel et de connaitre Excel.