PREFACE
Dans le but d’adresser de manière efficiente les différents problèmes qui jalonnent l’organisation des Examens Nationaux au Cameroun, la Direction des Accréditations Universitaires et de la Qualité (DAUQ), au regard de ses attributions telles que disposées dans le Décret n° 2012/433 du 01 octobre 2012 portant organisation du Ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP), a entrepris sous l'impulsion du Ministre de l'Enseignement Supérieur une série de réformes visant à améliorer de manière substantielle, l’organisation des Examens Nationaux à travers la Commission Nationale d’Organisation des Examens Nationaux et des Concours (CNOENC).
De ce fait : le processus d’inscription a été informatisé avec, entre autres avantages, la possibilité de paiement des frais relatifs aux Examens Nationaux par les candidats libres sur toute l’étendu du territoire national grâce au partenariat avec une entreprise offrant des services dans ce secteur; les réunions d’évaluation avec les acteurs internes et externes ont été instituées à la fin de chaque session.
C’est dans cette optique que, pour amener l’organisation à faire le saut qualitatif nécessaire à une plus grande crédibilisation des Examens Nationaux, la CNOENC a ouvert le chantier de l’harmonisation des outils d’évaluation des candidats aux différents Examens Nationaux avec pour objectif final, la maîtrise de la qualité et du contenu des épreuves.
Les pages qui suivent sont le résultat de ce travail mené en collaboration avec l’ensemble des experts et des enseignants des Instituts Privés d’Enseignement Supérieur (IPES) habilités à présenter les candidats aux différents Examens Nationaux.